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Numéro coordonné par Michelle Gagnadoux et Marie-Geneviève Mounier
Si l'enfance et la protection de l'enfance sont des thèmes récurrents en travail social, la corrélation qui est désormais faite entre besoins et droits ainsi que la définition précise des besoins de l'enfant et de son méta-besoin de sécurité montrent que l'approche de la protection a évolué. D'ailleurs, le douzième rapport de l'Observatoire national de la protection de l'enfance présente une approche quantitative et qualitative de ce public, interrogeant la protection de l'enfance dans une approche pluridisciplinaire.
À travers ce numéro de la Revue française de service social, nous avons voulu aborder différentes compréhensions de la fragilité de l'enfant. Quelle représentation le terme " fragile " évoque-t-il selon les différents acteurs de terrain ? Et au regard de ces éléments, quel accompagnement peut être apporté par le travail social ?
Dans la première partie, les regards d'experts compétents dans la prévention et la protection de l'enfance se croisent afin de comprendre cette notion de fragilité dans le champ social.
La deuxième partie interroge ensuite les pratiques de professionnel·le·s qui accompagnent ces risques de fragilité par la présentation de questions autour de la parentalité, d'approches par les émotions et d'expériences de structures à l'épreuve de la radicalisation.
Enfin, la troisième partie expose quelques interventions auprès de publics spécifiques, tels que les mineurs non accompagnés ou Roms qui nécessitent un accompagnement particulier. Le dossier se termine par une synthèse sur la pratique dans d'autres pays européens et un éclairage sur la déontologie du travail social en Europe.
SOMMAIRE
DOSSIER : ENFANCE EN SITUATION DE FRAGILITÉ, IMPLICATION DU TRAVAIL SOCIAL
- Éditorial, Michelle Gagnadoux, Marie-Geneviève Mounier
- Droits-besoins de l'enfant et protection de l'enfance : un nouveau paradigme ?, Marie-Paule Martin-Blachais
- La fragilité : une nouvelle référence pour l'action publique ?, Didier Bertrand
- Travail social : favoriser l'accès des enfants vulnérables à leurs droits fondamentaux, Colette Duquesne
- Protection de l'enfance : l'approche par les besoins fondamentaux de l'enfant permet-elle de respecter ses droits ?, Didier Dubasque
- Une représentation de la protection de l'enfant, Marc Solé
- La bataille des chiffres en protection de l'enfance, Laurent Puech
- Entre besoins, droits de l'enfant et autorité parentale, quel soutien à la parentalité ?, Marie-Andrée Sadot
- Les émotions au cœur de la protection de l'enfance, Agathe Legros
- Le travail socio-éducatif à l'épreuve de la radicalisation, Véronique Le Goaziou
- Les mineurs non accompagnés, Michelle Gagnadoux
- Le travail social scolaire au carrefour de l'enfance en situation de fragilité, Christine Windstrup
- Enfants roms et mineurs isolés étrangers, ces publics qui bousculent la protection de l'enfance, Florence Glotton-Mangin
- Accueillir, informer, orienter les mineurs non accompagnés en centre d'accueil de jour inconditionnel, Aude, Carlos, Geneviève, Julien, Julien, Martine
- Témoignage d'entraide auprès de mineurs isolés, Nathalie
- Les enfants : leurs droits, leur vie dans un contexte de crise, Liliane Cocozza
- Protection de l'enfance et travail social en Europe, quel défi ?, Marie-Geneviève Mounier
- Reconnaître la parentalité des assistants familiaux, Philippe Fabry
- La foi en l'autre, Rémi Junker, Pierre-François Large
- Communiqué du 10 juillet 2018 relatif à la proposition de loi visant à renforcer l'accompagnement des jeunes majeurs vulnérables vers l'autonomie
- SIREVA, un communiqué et après ? Note d'étape du 12 juin 2018
- Communiqué du 11 septembre 2018 Nouvelle réforme du DEASS : décryptage
- Nous avons reçu
- Nous avons été informés de la parution
DOSSIER : ENFANCE EN SITUATION DE FRAGILITÉ, IMPLICATION DU TRAVAIL SOCIAL
- Éditorial, Michelle Gagnadoux, Marie-Geneviève Mounier
- PREMIÈRE PARTIE : COMMENT COMPRENDRE LA NOTION " D'ENFANT FRAGILE " DANS LE CHAMP SOCIAL
- La fragilité : une nouvelle référence pour l'action publique ?, Didier Bertrand
- Travail social : favoriser l'accès des enfants vulnérables à leurs droits fondamentaux, Colette Duquesne
- Protection de l'enfance : l'approche par les besoins fondamentaux de l'enfant permet-elle de respecter ses droits ?, Didier Dubasque
- Une représentation de la protection de l'enfant, Marc Solé
- DEUXIÈME PARTIE : ACCOMPAGNER CES EXEMPLES DE FRAGILITÉ
- Entre besoins, droits de l'enfant et autorité parentale, quel soutien à la parentalité ?, Marie-Andrée Sadot
- Les émotions au cœur de la protection de l'enfance, Agathe Legros
- Le travail socio-éducatif à l'épreuve de la radicalisation, Véronique Le Goaziou
- TROISIÈME PARTIE : PROTECTION DE L'ENFANCE : QUELLES INTERVENTIONS SOCIALES PEUVENT ÊTRE PROPOSÉES À CERTAINS PUBLICS ?
- Le travail social scolaire au carrefour de l'enfance en situation de fragilité, Christine Windstrup
- Enfants roms et mineurs isolés étrangers, ces publics qui bousculent la protection de l'enfance, Florence Glotton-Mangin
- Accueillir, informer, orienter les mineurs non accompagnés en centre d'accueil de jour inconditionnel, Aude, Carlos, Geneviève, Julien, Julien, Martine
- Témoignage d'entraide auprès de mineurs isolés, Nathalie
- Les enfants : leurs droits, leur vie dans un contexte de crise, Liliane Cocozza
- Protection de l'enfance et travail social en Europe, quel défi ?, Marie-Geneviève Mounier
- COMMUNICATIONS
- La foi en l'autre, Rémi Junker, Pierre-François Large
- VIE DE L'ANAS
- SIREVA, un communiqué et après ? Note d'étape du 12 juin 2018
- Communiqué du 11 septembre 2018 Nouvelle réforme du DEASS : décryptage
- Nous avons reçu
- Nous avons été informés de la parution
Abstract
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FRENCH REVIEW OF SOCIAL SERVICE N ° 271
2018 - 4
If childhood and child protection are recurrent themes in social work
Michelle Gagnadoux, Marie-Geneviève Mounier
If the childhood and the child protection are recurrent themes in social work, the correlation that is now done between the needs and the rights, as well as the definition that precise the needs of the child and his meta-need of safety shows that the approach of child protection has evolved. By the way, the 12th report of national observatory of child protection presents a quantitative and qualitative approaches of this public, questioning child protection in multi-disciplinary approach.
Through this number of revue française de service social, we want to address different comprehensions of child vulnerability. Which representation the word " vulnerability " means according to the different actors in the field? And in regard of these elements, what kind of follow up can do the social workers?
In the first paragraph, the views of experts in the prevention and child protection intersect in order to understand this notion of vulnerability in the social field.
In the second paragraph, we then question the practice by the presentation of researches, approaches and professional experiences that work with the risk of vulnerability.
Finally, in the 3 paragraph, we expose few interventions of specific public, like isolated minors, or Roms that need special follow up; the document finishes by the summary of some practice in other European countries and shows about the deontology in social work in Europe.
2018 - 4
If childhood and child protection are recurrent themes in social work
Michelle Gagnadoux, Marie-Geneviève Mounier
If the childhood and the child protection are recurrent themes in social work, the correlation that is now done between the needs and the rights, as well as the definition that precise the needs of the child and his meta-need of safety shows that the approach of child protection has evolved. By the way, the 12th report of national observatory of child protection presents a quantitative and qualitative approaches of this public, questioning child protection in multi-disciplinary approach.
Through this number of revue française de service social, we want to address different comprehensions of child vulnerability. Which representation the word " vulnerability " means according to the different actors in the field? And in regard of these elements, what kind of follow up can do the social workers?
In the first paragraph, the views of experts in the prevention and child protection intersect in order to understand this notion of vulnerability in the social field.
In the second paragraph, we then question the practice by the presentation of researches, approaches and professional experiences that work with the risk of vulnerability.
Finally, in the 3 paragraph, we expose few interventions of specific public, like isolated minors, or Roms that need special follow up; the document finishes by the summary of some practice in other European countries and shows about the deontology in social work in Europe.
